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幼儿园装修设计对幼儿园教育的影响

编辑:幼儿园装修设计公司:童话设计 / 时间:2018/9/10 15:47:50   点击:

幼儿园装修,除了要考虑儿童的安全问题以外,最重要的就是教育的问题,尤其是现在家长们对儿童教育分外注重。那么,幼儿园装修,该怎么凸显教育呢?下面我们就来盘点下:

 

1、装修生活化

幼儿的年龄特点和身心发展需要,决定了幼儿园教 育目标和内容的广泛性,也决定了保教合一的教育教学原则。对于孩子们来讲,除了认识周围世界、启迪其心智的学习内容以外,一些基本的生活和“做人”所需要的 基本态度和能力,如卫生习惯、生活自理能力、交往;能力等,都需要学习。因此,在教学设计中,要突出生活化的装修。

 

 

2、装修游戏化

游戏符合幼儿的年龄特征, 能够满足幼儿的各种身心需要,是幼儿园的基本活动,也是幼儿教育的基本原则之一。游戏从本质上来看,是幼儿自身的一种自由自发的主体性活动,对幼儿的发展 有着多方面的价值。游戏是幼儿的基本活动形式,也是幼儿基本的学习方式。所以,游戏在幼儿园课程当中居于非常重要的位置。

 

3、装修直观化

幼儿主要通过各种感官来认识世界,只有在获得丰富的感性经验的基础上,幼儿才能理解事物,才能对事物形成相对比较抽象概括的认识。对孩子们来讲,只有在活动中的学习才是 有意义的学习,只有在直接经验基础上的学习才是理解性的学习。所以要让孩子们在实践中,学会直观化的接受,并在间接中获取潜在知识。

 

4、装修潜在性

从本质上讲,幼儿园教育是有目的、有计划的教育过程。虽然怎样创设环境,怎样支持幼儿的探索学习,都是教师根据幼儿园课程的目的、内容要求精心设计的,但这些内容、目的和要求仅仅存在于教师的意识和行动中,孩子们并不能清楚地认识到。

 

 

所有在幼儿园设计过程中,要注意潜在性的教育,注重环境设计的重要性,幼儿园装修的实际效果与教育联系也就愈加明显。






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